カテゴリー: 【知】大きな夢もつ子

５年生は、鑑賞の学習にセレネ美術館に行ってきました。学芸員の方に説明を受けた後、子供たちは好きな作品を選んで、感じたことを書きながら鑑賞しました。それぞれ気に入った素敵な作品を心ゆくまで見ていました。

北日本新聞社から講師を招いて、新聞を使った学習（NIE）を行いました。１回目の授業で、新聞の見方やスクラップの仕方を教えていただき、１週間取り組みました。自分の気になるニュースを見つけては感想を書いてスクラップしていく中で、確実に新聞の見方や感想の書き方が上達してきました。今日は自分がスクラップした中でみんなに知らせたいニュースを発表し合いました。

生活科の学習で、これまでの自分の成長をまとめてきました。今日はその発表会を行いました。地域の方や家族を招待して発表を聞いてもらいました。子供たちは今日のためにしっかり練習、準備していたこともあって、とても上手に発表していました。また学習ボランティアとして来てくださった皆様から、感想や拍手をたくさんもらい、達成感のある発表会となりました。どうもありがとうございました。

５年生は角柱や円柱の学習をしています。今日は、身近にある角柱や円柱を探してみました。意外とたくさんあることに気がつきました。この後、それぞれの見取図や展開図について学んでいきます。

４月から毛筆の学習が始まった３年生ですが、１年間でずいぶん上達しました。入筆も丁寧に、文字の形を整えて仕上げていました。小筆で名前もバランスよく書いていました。

4年生は、日本の音楽について学習しています。琴や三味線など日本ならではの楽器の音色に親しんでいます。今日はゲストティーチャーを招いて、琴についての説明や演奏をしていただきました。また、琴を2面用意していただき、子供たちも琴爪をつけて弾いてみました。貴重な体験となりました。ありがとうございました。

２年生も出し物の担当で、みんなが参加して楽しめる出し物を準備しています。今日は、本番のように衣装やリボンをつけて練習してみました。みんなに伝わるように、自分の担当に責任をもち、心をこめて進めている様子が感じられました。

４年生は卒業を祝う会で出し物の担当です。本番が近くなってきて練習にも熱が入っていました。一人一人自分の役割をしっかり果たしながら、みんなでまとまるように頑張っていました。

明日、コラーレで行われるパフォーミングアーツのエントランス公演を前に、学校に訪問していただき出前公演を行ってくださいました。滅多にお目にかかれない本物のハープを子供たちは興味津々で見入っていました。ハープとフルートの素敵な音色をじっくりと聴くことができた素敵な時間となりました。