カテゴリー: 【知】大きな夢もつ子

今日は、ミシン１台に１人ずつの地域サポートの方に付いていただき、布を縫っていくことができました。分からないところはすぐに聞くことができましたし、「上手だよ」と励ましの言葉をかけてもらいながら進められたのもよかったです。ありがとうございました。作品作りのサポートもよろしくお願いします。

箏がお上手な地域講師をお迎えして、箏の学習を行いました。子供たちは、普段、滅多にさわることができない箏を興味津々で演奏していました。音色もとても素敵でした。ご指導いただきありがとうございました。

消防署に行って、火事などの緊急時にそなえる様々な準備について学んできました。消防署の人たちが日頃からいろんなところと協力しながら、安全のために努めてくださっていることがよく分かりました。ありがとうございます。

５年生は家庭科でミシンを使い始めました。使い方が分かってきたところで作品作りを始める予定です。糸通しや調整が難しいので、サポーターの方々のご協力よろしくお願いします。

水溶液には金属を変化させるはたらきがあるのかについて実験して、その結果をまとめました。安全に気をつけながら、水溶液の色の変化や出てきた泡の様子などを観察しました。

水を熱すると温度はどのように変化していくかを実験しました。タブレットで動画を撮ったり、変化の様子をメモしたりしながらしっかりと観察していました。

４年生は、これまで学んだ語句や表現を使ってＡＬＴと会話をする「エンジョイトーキング」を行いました。後半は、アルファベットのパズルをしました。みんな集中して活動していました。

「公園があるよ　We have a park.」「山が見えるよ　We can see the mountains」など、これまで学習した言い方を使って、自分たちが住む町を英語で紹介しています。 子供たちは作った文を友達とやりとりしたり、書いてまとめたりしていました。

3年生は、長胴だいこやしめだいこ、しの笛といった祭りばやしで使われる楽器の音を聴いて、感じたことを話し合っていました。「低い音だった。ドンドンって感じだった」と自分なりの言葉で表現していました。

学校サポーターや祖父母の方々と一緒に昔遊びをしました。お手玉、折り紙、こま、めんこ、けん玉、竹馬など、いろんな昔遊びを体験することができました。子供たちに優しく声がけしてほめてくださるおかげで、最初は上手くできなくても、あきらめずに挑戦する子供もたくさんいました。こまが回ったり、けん玉がのったりとうまくできたときの子供たちの笑顔は、見ているこっちもうれしくなりました。ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。